17 Search Results for: 孟子

孟子
李,家军
《孟子》主要内容:孟子名轲,战国时邹人(今山东邹城市),大约生于公元前三八五年前后,卒于公元前三00年前后。孟子是战国时期杰出的思想家和教育家,他继承并发展了孔子思想,成为战国中期儒家学派最有权威的代表人物。在封建社会中,孟子被推崇为仅次于孔子的第二位圣人,号称“亚圣”。《孟子》是为了继承我国优秀文化遗产,使文明古国的历史遗产得以发扬光大我们特推出了《世界名人传记丛书》。这套丛书本着推陈出新弘扬传统之宗旨,是为了让老年人、中年人、青年人都愿意去读,都能读懂,以便从中得到教益。
出版者:
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三字经(美绘国学启蒙读本)
员晓博

《三字经》自南宋成书以来,已有七百多年历史,可谓家喻户晓、脍炙人口。全书共一千多字,三字一句的韵文极容易背诵,内容涵盖了中国传统教育、天文、地理、历史、文化和伦理道德,言简义丰。《三字经》是一部儒家思想指导下编成的书,它包含的知识量大,又通俗易懂;它所提倡的传统道德规范,很多在今天仍然适用。

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资治通鉴
司马光
《资治通鉴》简单地说,《资治通鉴》是一部历史书,它所记载的历史,从公元前403年起,到公元959年止,时间跨度达一千三百六十二年之久,包括了战国时代、秦朝、两汉、三国、魏晋、南北朝、隋朝、唐朝、五代十国。它是按时间先后记录历史,所以称为编年史。《资治通鉴》所记录的历史,主要是政治斗争史,记录的人物,也主要是政治人物,他们如何争夺政权,建立王朝;王朝内部又如何争斗、残杀直至衰败.被反对的力量所取代。这个过程中有智慧,也有阴谋;有勇武,也有残忍;有人性的挣扎、固守,也有堕落。虽然书中也记录了一些文人和其他人的活动,但基本上都和政治有关。《世界少年文学经典文库-资治通鉴》是从《资治通鉴》原著中选择了若干篇章编写而成。这些故事每一个都相对独立,具有可读性,而连起来阅读,又能从中大致了解《资治通鉴》所记录的历史面貌。
出版者:
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经典常谈
朱, 自清
《经典常谈》内容简介:朱自清是语言大家,这是被众多文学家公认的。叶圣陶就曾说:“谈到文体的完美,文字的会写语,朱先生该是首先被提及的。”当然,语言的锤炼不是一朝一夕形成的,而是经过无数典籍的滋养润化而形成自己的风格的。对古代典籍的精通,使他胸中有丘壑,下笔如有神,于是这本介绍经典的书本身也成了经典。作为一本向青少年介绍经典的书籍,作者有一个美好的心愿,希望“读者能把它当做一只船,航到经典的海里去”。如果把这《经典常谈》当成一只船,那作者的纯熟贴切的语言就可以算作船帆了。为了能通俗易懂、深入浅出地介绍古代典籍,让青少年能对年代遥远、语言晦涩的古代文字感到亲切,作者发挥了口语化、情意化、风趣化的语言特点,娓娓道来。把一部部古书介绍得如数家珍,让读者不知不觉就走进了一个经典的世界,待走了一大圈,仍不知道疲倦,咂咂嘴,还意犹未尽呢,除却作者的文学修养,这不能不说是作者的语言魅力使然。
出版者:
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中国成语故事
季, 静;王, 增坤
《中国成语故事》精心选择了两百多则常用成语,按照音序排列,根据其出处典故,用现代汉语编写成简明生动、通俗易懂的故事。每则成语故事后面,还附上了该成语的释义,以便于读者理解和应用。中国成语源远流长,成语故事浓缩了丰富的历史知识,具有浓郁的文学色彩,是中华民族的文化瑰宝。阅读中国成语故事,不仅可以增加古代社会政治、军事、文化、民俗等各方面的知识,还能从中学习、借鉴前人的智慧和经验。更好地应对实际生活中面临的问题。 成语的来源,大多是出自民间传说、历史典籍、文学著作。很多成语的背后,都有一个生动鲜活的故事。通过阅读成语故事,可以更深入地理解成语,更灵活地运用成语。
出版者:
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武士道 --(东京女大的首任校长对武士道的“出色”辩护)
新渡户稻造

内容简介:

有人说武士道的价值核心是"忠",有人说是"仁",而新渡户稻造在《武士道》一书中则说是"义"。那么什么是武士道?本书全面地为我们展示了"武士道"全貌。作者认为"忠"是构成日本道德的最重要的两方面之一,而"孝"同"忠"一并构成日本道德之车的两个轮子。这是——

一本介绍日本人精神,让世界人民了解日本人是什么样的民族的书。

一个在幼年时亲自接受过武士道传统教育的日本基督徒用英文写下这本书,却让当时的美国总统西奥多·罗斯福看得非常入迷,一夜之内看完,还以此书分赠其友人。

一部列出世界伟人千古名言的书。比如:以己之强攻彼之弱,是非常卑鄙的行为。

分类: 历史/一般
出版者:
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百家姓(美绘国学启蒙读本)
员晓博

《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》原收集姓氏411个,后增补到504个,它四字一句,读来琅琅上口,千百年来,一直被作为最受欢迎的早教读物之一。中国的姓氏历史悠久,同一个姓氏代表来源于同一个家族。姓氏的来源主要有以下几种:以祖先名字中的字为姓,如商朝的建立者成汤的子孙因仰慕祖先的功德,就以汤为姓;以地名为姓,如炎帝出生在姜水,他的子孙就以姜为姓;以官职为姓,如古代军事长官司马,他的后代中就有人以此官为姓。有意思的是,许多姓氏的源头可以追溯到黄帝、炎帝、尧、舜、禹、汤这些英雄人物,可见,中华民族原本就是一个大家庭。当遇到一个同姓的人时,我们会说"五百年前是一家"。实际上,中华民族本身就是一个同根同源、生生不息的大家庭。

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弟子规(美绘国学启蒙读本)
员晓博

《弟子规》是我国古代幼儿行为规范的范本,是根据儒家圣贤孔子的教诲编成的。该书是家喻户晓的蒙学读本,被誉为"开蒙养正最上乘"。其影响之大、读者之广,仅次于《三字经》。《弟子规》原名《训蒙文》。弟子,指学生,泛指幼儿;规,就是规范、规矩。该书采用三字一句、两句一韵的形式,简明具体地列举了幼儿在家、出外、待人接物与学习上应该遵守的行为规范,是养成忠正家风、教育幼子的最佳读物。幼儿时期是一个人人格形成的关键时期,从这个角度讲,用深入浅出的儿歌形式对其进行品德教育就显得尤为重要了!

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明太祖朱元璋 (上.下册) --百家讲坛
商传

《明太祖朱元璋(套装全2册)》包括上下两册。朱元璋可以说是最成功的历史人物:他出身于贫寒之家,自幼父母双亡,他自己从社会最底层的放牛娃、四处要饭的小和尚,不懈奋斗,最终成为一个统一王朝的开国皇帝。并且,他当上皇帝后以后,也没有止步不前,他在位的三十一年中,成功地建立起一个强大统一的明帝国,因而有"得位最正"、"治隆唐宋"(康熙评价)的称誉。

然而,朱元璋又是如此复杂矛盾的一个人物,绝非简单的几句话可以定论:他屠戮功臣,但是他也严惩贪官;他实行文化专制打击读书人,可是他又极为关切民间疾苦,实行休养生息的政策;他主张选用人材看实际工作能力,可是他也确立了明朝一套科举考试的制度;他养兵百万造成财政包袱,可是他同时创立了一套屯田法减轻老百姓的负担;他是中国历史上有名的严酷皇帝,可是他又经常更像一位乡间老人,默默品尝着人间的喜怒哀乐。

朱元璋是怎样获得成功的?他的辉煌帝国是怎样构建的?他的杀戮全无道理吗?商传教授用36讲的内容讲述了朱元璋的一生行止,其治国得失尤其发人深思。

分类: 历史/一般
出版者:
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中华上下五千年(美绘少年版)·上卷
贾仁江;员晓博

《中华上下五千年》是一套专为少年编写的简明的中国通史。本书讲述了上自传说中的三皇五帝,下至新中国建立近五千年的中国历史。中华民族这个伟大的民族,曾经孕育出多少豪杰:他们当中有政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家,还有妇女的杰出代表。

本书遴选对中国历史进程有重大影响的事件,以典型人物的事迹为中心加以介绍。我们根据史实,以讲故事的形式,用生动的语言讲述。本书还约请画家配画了精美的彩色插图,可以帮助读者更好地理解内容。这样显得既真实可信,又有声有色,能让读者轻松地了解鲜活的历史。

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